प्रश्न 1.उच्चारणं कुरुत- (उच्चारण कीजिए- Read it out.) उत्तर: प्रश्न 2.मञ्जूषात् उचितम् अव्ययपदं चित्वा रिक्तस्थानं पूरयत- (मञ्जूषा से उचित पद चुनकर रिक्त स्थान भरिए- Pick out the appropriate Indeclinable from the box and fill in the blanks.) अद्य , अपि , प्रातः , कदा , सर्वदा , अधुना (क) …………… भ्रमणं स्वास्थ्याय भवति। (ख) …………… … Read more
प्रश्न: 1. उच्चारणं कुरुत- (उच्चारण कीजिए- Read it out.) उत्तर: छात्र स्वयं उच्चारण करें। प्रश्न: 2.अधोलिखितानां प्रश्नानाम् उत्तरं लिखत- (निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए – Answer the following questions.)(क) जना: काभिः जलविहारं कुर्वन्ति? (ख) भारतस्य दीर्घतमः समुद्रतटः कः?। (ग) जना कुत्र स्वैरं विहरन्ति? (घ) बालकाः बालुकाभिः किं रचयन्ति। (ङ) कोच्चितटः केभ्यः ज्ञायते? उत्तर: (क) जनाः … Read more
प्रश्न 1.उच्चारणं कुरुत। उत्तर:-छात्र स्वयं उच्चारण करें। प्रश्न 2.निर्देशानुसारं परिवर्तनं कुरुत यथा-अहं पठामि। – (बहुवचने) – वयं पठामः। (क) अहं नृत्यामि। – (बहुवचने) ………….. (ख) त्वं पठसि। – (बहुवचने) ………….. (ग) युवां क्रीडथः। – (एकवचने) ………….. (घ) आवां गच्छावः। – (बहुवचने) ………….. (ङ) अस्माकं पुस्तकानि। – (एकवचने) – ………….. (च) तव गृहम्। – (द्विवचने) – … Read more
प्रश्न 1.वचनानुसारं रिक्तस्थानानि पूरयत- उत्तर: प्रश्न 2.कोष्ठकेषु प्रदत्तशब्देषु उपयुक्तविभक्तिं योजयित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत- यथा-अहं रोटिकां खादामि। (रोटिका) (क) त्वं …………. पिबसि। (जल) (ख) छात्रः …………… पश्यति। (दूरदर्शन) (ग) वृक्षाः …………….. पिबन्ति। (पवन) (घ) ताः …………… लिखन्ति। (कथा) (ङ) आवाम् …………… गच्छावः। (जन्तुशाला) उत्तर: (क) जलम् (ख) दूरदर्शनम् (ग) पवनम् (घ) कथां (ङ) जन्तुशालाम् प्रश्न 3.अधोलिखितेषु वाक्येषु … Read more
प्रश्न 1.उच्चारणं कुरुत। उत्तर:-छात्र स्वयं उच्चारण करें। प्रश्न 2.निर्देशानुसारं परिवर्तनं कुरुत यथा-अहं पठामि। – (बहुवचने) – वयं पठामः। (क) अहं नृत्यामि। – (बहुवचने) ………….. (ख) त्वं पठसि। – (बहुवचने) ………….. (ग) युवां क्रीडथः। – (एकवचने) ………….. (घ) आवां गच्छावः। – (बहुवचने) ………….. (ङ) अस्माकं पुस्तकानि। – (एकवचने) – ………….. (च) तव गृहम्। – (द्विवचने) – … Read more
प्रश्न 1.(क) उच्चारणं कुरुत- (उच्चारण कीजिए- Read it out.) (ख) चित्राणि दृष्ट्वा पदानि उच्चारयत- (चित्रों को देखकर शब्दों का उच्चारण कीजिए Look at the pictures and pronounce these words.) प्रश्न 2. (क) वर्णसंयोजनं कृत्वा पदं कोष्ठके लिखत- (वर्णों को जोड़कर शब्द कोष्ठक में लिखिए Combine the letters and write down the word in the box.) … Read more
प्रश्न 1.(क) उच्चारणं कुरुत- (ख) चित्राणि दृष्ट्वा पदानि उच्चारयत- प्रश्न 2.(क) वर्ण संयोजनं कृत्वा पदं कोष्ठके लिखत- (वर्णों को जोड़कर पद कोष्ठक में लिखिए Join the letters and write down the word in the box.) उत्तर: उद्याने स्थालिका घटिका स्त्रीलिङ्गः मापिका। (ख) पदानां वर्णविच्छेदं प्रदर्शयत- (पदों का वर्ण-विच्छेद प्रदर्शित कीजिए- Separate the letters of the … Read more
प्रश्न 1. (क) उच्चारणं कुरुत- (उच्चारण कीजिए- (ख) चित्राणि दृष्ट्वा पदानि उच्चारयत- प्रश्न 2.(क) वर्णसंयोजनेन पदं लिखत- (ख) पदानां वर्णविच्छेदं प्रदर्शयत- (पदों का वर्ण-विच्छेद प्रदर्शित कीजिए- उत्तर: प्रश्न 3.उदाहरणं दृष्ट्वा रिक्तस्थानानि पूरयत- (उदाहरण देखकर रिक्त स्थान भरिए- Look at the example and fill in the blanks.) उत्तर: प्रश्न 4.चित्राणि दृष्ट्वा संस्कृतपदानि लिखत- (चित्रों को देखकर … Read more
*♨️मुख्य समाचार* *◼️प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी ने त्रिपुरा और मेघालय में 6,800 करोड़ रूपये की लागत की कई विकास परियोजनाओं का उद्घाटन किया* *◼️प्रधानमंत्री ने कहा–केन्द्र का ध्यान पूर्वोत्तर क्षेत्र में वास्तविक, डिजिटल और सामाजिक बुनियादी ढांचे में सुधार करने पर केन्द्रित है* *◼️सरकार का उद्देश्य भारत को स्वदेशी जहाज निर्माण का केन्द्र बनाना है– राजनाथ … Read more
टंट्या भील के डाको का हाल बहुते से मनुष्यों ने सुना; है पर यह पुरुष, किस तरह डाकू बनने के लिये मजबूर हुआ, यह कथा मनोरंजक होने के साथ ही जरा दुखभरी भी है । टंट्या भील का वास्तविक नाम टंड्रा था, पर यह नाम बिगड़ते-बिगड़ते टंट्या हो गया । बाद में इसी नाम ने … Read more
