पाठ-1 शुचिपर्यावरणम् अभ्यास  पाठ-2 बुद्धिर्बलवती सदा अभ्यास पाठ-3 व्यायामः सर्वदा पथ्यः अभ्यास पाठ-4 शिशुलालनम् अभ्यास पाठ-5 जननी तुल्यवत्सला अभ्यास पाठ-6 सुभाषितानि अभ्यास पाठ-7 सौहार्दं प्रकृतेः शोभा अभ्यास पाठ-8 विचित्रः साक्षी अभ्यास पाठ-9 सूक्तयः अभ्यास पाठ-10 भूकंपविभीषिका अभ्यास पाठ-11 प्राणेभ्योऽपि प्रियः सुह्रद् अभ्यास पाठ-12 अनयोक्त्यः अभ्यास

1. एकेन राजहंसेन या शोभा सरसो भवेत्। न सा बकसहस्रेण परितस्तीरवासिना।। शब्दार्थाः सरसः – तालाब (नदी) की। भवेत् – हो/होती है। बकसहस्रेण – हज़ारों बगुलों से। परितः – चारों ओर। तीरवासिना – किनारे पर रहने वाले। हिन्दी अनुवाद एक राजहंस से जो शोभा तालाब (नदी) की होती है। वह शोभा किनारों पर चारों ओर रहने

चाणक्य – बेटा (प्रिय)। जौहरी सेठ चन्दनदास को इस समय देखना (मिलना) चाहता हूँ। शिष्य – ठीक है (वैसा ही हो) (निकलकर चन्दनदास के साथ प्रवेश करके) इधर-से-इधर से श्रेष्ठी (सेठ जी)! (दोनों घूमत है) शिष्य – (पास जाकर) आचार्य जी! यह सेठ चन्दनदास है। चन्दनदास – आर्य की विजय हो चाणक्य – सेठ! तुम्हारा

सन् दो हजार एक के साल (26 जनवरी 2001 ई०) गणतन्त्र-दिवस-पर्व पर जब सारा भारत देश नाचने-गाने और बजाने की खुशी में मग्न था तब अचानक ही गुजरात राज्य चारों ओर से व्याकुल, अस्त-व्यस्त, रोने-चिल्लाने से दु:खी और मुसीबत में फँस गया। भूकम्प की भयानक मुसीबत ने सम्पूर्ण गुजरात क्षेत्र को विशेषकर कच्छ जिले को

1. पिता यच्छति पुत्राय बाल्ये विद्याधनं महत्। पिताऽस्य किं तपस्तेपे इत्युक्तिस्तत्कृतज्ञता॥1॥ शब्दार्थाः बाल्ये – (बाल्ये वयसि)-बचपन में। महत् – (बृहत्)-बड़ा। उक्तिः – (कथनम्)-कथन। हिंदी अनुवाद पिता पुत्र को बचपन में विद्यारूपी बहुत बड़ा धन देता है। इससे पिता ने क्या तप किया? यह कथन ही उसकी कृतज्ञता है। 2. अवक्रता यथा चित्ते तथा वाचि भवेद्